Carla Antunes



No dia 24 de Fevereiro tivemos o prazer de ter como nossa convidada a ilustradora Carla Antunes que, com as suas ilustrações, fez mais crianças felizes.


Obrigada Carla!


Procura mais informação sobre a ilustradora:

no site - http://www.carlaantunes.com/index.html

no blog - http://carlaantunesilustradora.blogspot.com/







Germinação



A semente cai na terra.
Vem a chuva e o sol.
Rasga-se a casca ou tegumento.
Surgem a radícula, o caulículo e por fim as primeiras folhas.

“Reprodução nas plantas”


Procura mais informação sobre o tema em





“Movimentos de Translocação”

As flores foram colocadas em água com corante, permintindo-nos observar que a mistura foi transportada através dos vasos condutores internos da planta até às pétalas.

“Extracção da clorofila-Dissolução”



Triturámos folhas e juntámo-lhes alcool.
O alcool ficou verde graças à pigmentação verde pas plantas (clorofila) que lhes permite fazer a fotossíntese.

Ano Internacional da Biodiversidade



As Nações Unidas declarou 2010 o Ano Internacional da Biodiversidade.

O que é a biodiversidade? A palavra refere-se aos diferentes organismos vivos que existem na terra e que convivem juntos.
Por que razão a biodiversidade é tão importante? A natureza fornece-nos os elementos necessários à nossa vida e ao nosso bem-estar (alimentos, medicamentos, água, ar, etc.). Se não a preservarmos estamos a desregular o seu equilíbrio e a causar uma série de consequências negativas para toda a vida, incluindo a nossa.
O que podemos fazer?
Este ano iremos aprender muito mais sobre os animais, as plantas e o mundo que nos rodeia, para que sejas tu a responder a esta pergunta.

Oceanos- Uma viagem da superfície ao fundo oceânico



Grandes oceanos salgados cobrem quase três quatos da superfície terrestre. Os oceanos têm mais tipos de seres vivos que todos os habitats terrestres juntos.





Biodiversidade numa amostra de solo

A primeira sessão do Projecto "Experimentar a Brincar" teve início na primeira semana de Outubro.Os alunos do 4º ano observaram à lupa uma amostra de solo fértil húmido (amostra A) e uma amostra de solo arenoso (amostra B) e registaram a quantidade de seres vivos que encontraram e tamanho dos grãos de solo.Seguidamente irão pesquisar e elaborar relatórios sobre as ameaças e as causas da destruição da biodiversidade no nosso planeta, a fim de reflectirem sobre aforma que o Homem tem para intervir na preservação da biodiversidade.

Jogo da Cadeia Alimentar

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Projecto “Experimentar a brincar”



O Projecto "Experimentar a Brincar", iniciado em Setembro de 2009, é um projecto colaborativo desenvolvido em parceria entre a EB 2,3 D. António da Costa, três escolas do 1.º ciclo deste Agrupamento e a Escola Secundária Cacilhas-Tejo.


Iniciámos hoje este projecto que terá por tema A BIODIVERSIDADE


Saber ler com emoção

Os prémios do concurso de leitura "Saber ler com emoção" foram atribuídos à Sofia Arantes, Joana Tomé e Vasile Iscra do 3º 2ª, no dia 04 de Junho de 2009 às 20.30h, no Teatro de Almada.


Objectos impossíveis

A leitura do conto "Estranhões e bizarrocos" de José Eduardo Agualusa, levou-nos ao mundo de Jácome e dos inutensílios.
Fomos conhecer o trabalho de Jacques Carlman e os seus objectos impossíveis, que nos inspirou nos nossos projectos de "Objectos impossíveis".

Semana da leitura





A nossa Semana da Leitura realizou-se de 4 a 8 de Maio, com a participação de toda a comunidade escolar. Os encarregados de educação vieram contar histórias e mostraram o seu empenho ao recorrer às mais variadas técnicas.
Ao longo da semana tivemos também uma feira do livro com muita afluência da pequenada.
Esta foi também uma semana do teatro, pois foram dramatizadas as seguintes histórias: "O sapo apaixonado", "O menino que detestava ler", "A velha e a bicharada" e "Lengalenga da bicharada".

Levar – Ler - Libertar

O projecto Levar – Ler - Libertar está relacionado com uma actividade chamada Bookcrossing, que se baseia na ideia de libertar livros para que possam ser encontrados e levados por outras pessoas, para serem lidos e libertos novamente.

Nós vamos fazê-lo na escola até 30 de Maio.

Como é que sei que o livro que encontrei na escola pertence a este projecto e não à biblioteca ou a outro colega?

É muito fácil! Todos os livros do projecto estão identificados com etiquetas.

Depois de o leres regista os teus comentários em

http://trocalivros3.blogspot.com

  • Quando encontrares um livro cuida muito bem dele enquanto o tiveres contigo.
  • Depois não te esqueças de deixar o teu comentário no blogue ou numa ficha de papel.
  • Por fim liberta-o, devolvendo-o na escola para que outro colega o possa encontrar e ter o prazer de o ler.

Boas leituras!